| নাম |
কুমারী সুমিএা রাণী |
| লিঙ্গ |
মহিলা |
| ব্যাক্তির ছবি |
Image Link |
| পিতা/স্বামী (অভিভাবক) |
স্বামী |
|---|
| পিতার/স্বামীর নাম |
ইন্দ্রজিৎ সরকার |
|---|
| মায়ের নাম |
সনেতা রানী |
|---|
| এনআইডি/জন্ম নিবন্ধন নং |
4622578187 |
|---|
| মোবাইল নাম্বার |
01951029248 |
|---|
| গ্রাম |
খামার পাড়া |
|---|
| ইউনিয়ন |
০৩ নং শ্রীকোল ইউনিয়ন |
|---|
| ওর্য়াড নং |
5 |
|---|
| আদিবাসির ধরণ |
অন্যান্য |
|---|
| আদিবাসির ধরণ |
সরদার |
|---|
| পেশা |
শ্রমজীবি |
|---|
| অন্যান্য পেশা |
|
|---|
| পরিবারের উপার্জনক্ষম ব্যক্তির সংখ্যা |
1 |
|---|
| মাসিক আয় |
12000 |
|---|
| পরিবারের সদস্য সংখ্যা |
3 |
|---|
| পরিবারের পুরুষ সদস্য সংখ্যা | 1 |
|---|
| পরিবারের মহিলা সদস্য সংখ্যা | 2 |
|---|
| পরিবারের শিশু সদস্য সংখ্যা | 1 |
|---|
| পরিবারের কেউ পড়াশোনা করে? | হ্যাঁ |
|---|
| পরিবারের ছাত্র-ছাত্রী কোথায় কতজন পড়ে ? [প্রাথমিকে পড়ে] | 1 |
|---|
| পরিবারের ছাত্র-ছাত্রী কোথায় কতজন পড়ে ? [মাধ্যমিকে পড়ে] | |
|---|
| পরিবারের ছাত্র-ছাত্রী কোথায় কতজন পড়ে ? [কলেজে পড়ে] | |
|---|
| পরিবারের ছাত্র-ছাত্রী কোথায় কতজন পড়ে ? [বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ে] | |
|---|
| প্রাথমিকে পড়া ছাত্র/ছাত্রীর তথ্য | প্রাথমিকে পড়ে |
|---|
| ছাত্রছাত্রীর নাম | দিয়া সরকার |
|---|
| প্রতিষ্ঠানের নাম | খামার পাড়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় |
|---|
| শ্রেণী /লেবেল | 3 |
|---|
| মাধ্যমিকে পড়ে পড়া ছাত্র/ছাত্রীর তথ্য | না |
|---|
| ছাত্রছাত্রীর নাম | |
|---|
| প্রতিষ্ঠানের নাম | |
|---|
| শ্রেণী /লেবেল | |
|---|
| কলেজে পড়ে পড়া ছাত্র/ছাত্রীর তথ্য | |
|---|
| ছাত্রছাত্রীর নাম | |
|---|
| প্রতিষ্ঠানের নাম | |
|---|
| শ্রেণী /লেবেল | |
|---|
| বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়া ছাত্র/ছাত্রীর তথ্য | না |
|---|
| ছাত্রছাত্রীর নাম | |
|---|
| প্রতিষ্ঠানের নাম | |
|---|
| শ্রেণী /লেবেল | |
|---|
| জমাজমির পরিমান [বসতাবাড়ির জমি (শতকে)] | 5 |
|---|
| জমাজমির পরিমান [চাষাবাদের জমি (শতকে)] | 0 |
|---|
| পরিবারের কোন শিশু/ছাত্র-ছাত্রী বাইসাইকেল পেয়েছে ? | না |
|---|
| বাইসাইকেল কতজন পেয়েছে? | |
|---|
| বাইসাইকেল পেলে কত সালে পেয়েছে? | |
|---|
| পরিবারের কোন শিশু/ছাত্র-ছাত্রী শিক্ষা উপকরণ পেয়েছে ? | হ্যাঁ |
|---|
| শিক্ষা উপকরণ কতজন পেয়েছে ? | 1 |
|---|
| শিক্ষা উপকরণ কত সালে পেয়েছে? | |
|---|
| সরকারিভাবে কোন ঘর পেয়েছে কিনা? | না |
|---|
| সরকারিভাবে কোন ঘর পেয়ে থাকলে কত সালে পেয়েছে ? | |
|---|
| বসতবাড়ির আশেপাশে চাষাবাদের জমি আছে কিনা? | না |
|---|
| বাড়িতে পুকুর আছে কিনা? | না |
|---|
| শুষ্ক মৌসমে পুকুরে পানি থাকে কিনা?? | না |
|---|
| পুখুরে মাছ চাষ করা যায় কিনা? | না |
|---|
| বাড়িতে টিউবয়েল আছে কিনা? | হ্যাঁ |
|---|
| টিউবয়েলটি কি সরকারি ভাবে পেয়েছেন নাকি নিজে দিয়েছেন? | নিজে দিয়েছি |
|---|
| সরকারিভাবে পেলে কত সালে পেয়েছেন? | |
|---|
| পরিবারের কেউ কি সরকারি ভাতা পায়? | না |
|---|
| সরকারি বিভিন্ন ভাতা পায় কতজন? [বয়স্ক ভাতা] | |
|---|
| সরকারি বিভিন্ন ভাতা পায় কতজন? [বিধবা ভাতা] | |
|---|
| সরকারি বিভিন্ন ভাতা পায় কতজন? [মাতৃকালীন ভাতা] | |
|---|
| সরকারি বিভিন্ন ভাতা পায় কতজন? [প্রতিবন্ধি ভাতা] | |
|---|
| পরিবারে ভাতা পাওয়ার যোগ্য কিন্তু ভাতা পায় না এমন ব্যক্তির সংখ্যা? [বয়স্ক ভাতা] | |
|---|
| পরিবারে ভাতা পাওয়ার যোগ্য কিন্তু ভাতা পায় না এমন ব্যক্তির সংখ্যা? [বিধবা ভাতা] | |
|---|
| পরিবারে ভাতা পাওয়ার যোগ্য কিন্তু ভাতা পায় না এমন ব্যক্তির সংখ্যা? [প্রতিবন্ধি ভাতা] | |
|---|
| পরিবারে ভাতা পাওয়ার যোগ্য কিন্তু ভাতা পায় না এমন ব্যক্তির সংখ্যা? [ভিজিডি] | 1 |
|---|
| পরিবারে ভাতা পাওয়ার যোগ্য কিন্তু ভাতা পায় না এমন ব্যক্তির সংখ্যা? [ভিজিএফ] | 1 |
|---|
| পরিবারের কেউ কি নিচের কোন সরকারি সুবিধা পায়?? | 1 |
|---|
| অন্যান্য সরকারি সুযোগ/সুবিধা পায় | অন্যকোন সরকারি সুবিধা পায়না |
|---|
| সরকারি ঘর পাওয়ার যোগ্য কিনা? | না |
|---|
| বসতবাড়ির ছবি | Image Link |
|---|
| ঘর কেন পাবে নিচে তা উল্লেখ করুন | দরকার নাই |
|---|
| পরিবারের আর্থিক প্রবৃদ্ধি করতে কি কি প্রয়োজনীয়? | সে বাজারে শ্রমিকের কাজ করে জীবিকা নির্বাহ করে যদি তাকে কিছু টাকা আনুদান দেওয়া হয় তাহলে তার পারিব |
|---|
| বাড়িতে পাকা/অর্ধপাকা / ভাল ল্যাট্রিন আছে? | হ্যাঁ |
|---|
| বাড়িতে কি কোন প্রতিবন্ধী আছে? | না |
|---|
| প্রতিবন্ধী থাকলে তার সংখ্যা কত? | 0 |
|---|
| কোন ধরনের প্রতিবন্ধী বা প্রতিবন্ধীর ধরন? | |
|---|
| পরিবারের সকলের ব্লাড গ্রুপ করা আছে? | হ্যাঁ |
|---|
| ঐ পরিবারে কতজন নিরক্ষর? লিখতে ও পড়তে পারে না। | 0 |
|---|
| ঐ পরিবারে কতজন স্বাক্ষর করতে পারে না। | 3 |
|---|